文／樊荣强 《论语为政第二》第20节： 季康子问：使民敬忠以劝，如之何？子曰：临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。 这段话在讲什么呢？讲如何为政？如何当官？ 季康子是孔子家乡鲁国的一个高官、权臣，对孔子非常敬重，经常问政于孔子。有一次遇到了孔子，他抓住机会问了孔子一个让他头疼的问题：我想让老百姓敬业、忠诚和努力上进，...[详情]

文／樊荣强 《论语为政第二》第17节： 子曰：由，诲汝知之乎。知之为知之，不知为不知，是知也。 这里面的知之为知之，不知为不知这句话，我小学的时候老师就教我们了，告诉我们，你不要自作聪明，不要不懂得装懂，你知道就是知道，不知道就是不知道。那时候不知道这句话从哪里来的，现在知道了，原来是孔子在论语中讲的。他怎么说的呢？ 由，这个由...[详情]

文／樊荣强 《论语为政第二》第15节： 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 上面这句话我相信很多人都听说过，而且也经常使用。但是，我们现在要来看看这句话究竟在说什么，以及，如果我们把它拿来作为一个演讲题目，我们又去怎么展开思路呢？ 首先，要解决思这个概念。思，就是思考。思考是什么呢？思考=提问-回答。大家要记住这个概念，我樊老师总结...[详情]

文／樊荣强 《论语为政第二》第14节： 子曰：君子周而不比，小人比而不周。 看到这句话，我相信很多人都会同意，学古文，学文言文，感觉头疼就是因为有些字你不知道怎么去理解，你不能按照现代汉语的意思去理解它，因此它的解释就有可能五花八门。我在这里讲两种解释。 首先说一说国学大师辜鸿铭对这句话的解释。君子周而不比这句话有两个核心的词周...[详情]

文／樊荣强 《论语为政第二》第12节： 子曰：君子不器。 这句话非常简短，如果我们要拿着这句话去发挥、发表演讲，可能就有困难。我来跟大家讲一讲怎么办。 孔子说这句话的时候，肯定是有学生问他说：老师，君子是一种什么样的人呢？或者说：君子应该做成什么样子呢？孔子用了负面定义的方式来回答。首先说负面定义。负面定义指什么呢？我们界定一个...[详情]