文/樊荣强 昨天晚上口才课，着重训练问答思维。这是一个新鲜的概念。而且这是由我樊荣强发明的一个概念。 我要特别强调是我樊荣强发明的，是因为几年前的时候，有人直接抄袭我的文章，把问答思维说成是他发明的了。至于是谁抄袭了，我就不点名了，只是深圳一个不知名的口才培训师而已。 语言生成机制 问答思维这个概念是工具性概念，着重解决思路的拓...[详情]

文/樊荣强 前天组织一天的演讲集训。我首先让同学们做了一个练习：我给每人发一张小纸卡，上面都分别写了一个词，比如改变、职业、交友等。我给大家三分钟的时间，让大家把那个词作为一个话题，快速构思一个演讲稿。完成之后分别上台讲述自己的构思的思路。 这个练习其实也是我的一个研究，我想看看大家拿到一个演讲题目之后，是如何进行构思的。我...[详情]

文/樊荣强 前两天有学生看过我的文章，在微信群里留言： 谢谢樊老师一直以来的分享！我今天一口气读了前面的分享文章，收获很大，仿佛回到我们曾经的课堂，又重温学过的内容，觉得真的好实用，后悔上了课后没有坚持练习。今天突然点开内容看得津津有味，原来我还是很喜欢樊老师写的东西，很喜欢演讲，也希望自己的演讲水平不断提高，所以谢谢老师以...[详情]

文/樊荣强 最近几天写的都是关于是什么、为什么、怎么办这三个元问题的文章，有读者看了之后问我，这三个问题表面上看似挺好区分，但有时候也挺不容易区分的，尤其是回答的内容上，可能没有区别。 比如，立题是，为什么我非常欣赏某某人？回答是，我发现某某人身上有几个非常突出的特点，第一个特点是第二个特点是第三个特点是 大家注意到没有，这里...[详情]

文/樊荣强 昨天的《每日观察》说不讲怎么办的讲话都是耍流氓，其中讲到结构化表达，要把是什么、为什么、怎么办这三个元问题进行组合式回答，而最为经典的结构化表达模式，就是麦肯锡公司的空、雨、伞法。 空就是回答是什么，雨就是回答为什么，伞就是回答怎么办。 空事实现象是什么 雨原因理由为什么 伞方法要求怎么办 前不久参加一个聚会，当我们...[详情]