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练习钻石法则讨论实录:为什么失败是成功之母

 
    


 

 
练习钻石法则讨论实录:为什么失败是成功之母?
 
2013年12月31日上午10点,我为了让同学们练习好口才,以钻石法则思考问题与表达观点,于是在QQ群里布置了以下题目——
请大家以三点回答:为什么失败是成功之母?
为什么要出此题目:一则因为新年将近,我们都在总结过去一年的收获,反思失败与失落,展望和憧憬未来。二是最近看一本书《市场经济——大师们的思考》,其中关于市场经济体系中对于失败的认识给予我相当多的启发。三是我想在近期选择100条格言和名言,让同学们在以钻石法则进行立题与分解练习,于是先在QQ群里互动,脑力激荡,共同进步。
当我把题目一说出来,杜茗茗同学首先做出反应,给出了两点:
 
1.能从失败中收获很多经验。
2.失败磨练人的意志。
 
看他迟迟没有给出第三点,于是我补充如下:
 
3.在失败中明确成功的方向。
 
这一点当然得到了杜茗茗同学的认同。这时,胡怡然同学冒出来说:“我还没想好,你们都说完了。”
我鼓励大家:“谁还能说出新的?还有的。”胡怡然同学给出了两点:
 
1.在失败中找出不足,明确努力方向。
2.在失败中学会心态平和。
 
其实,怡然同学的第一点可以分成两点,因为找出不足与明确方向,将会作出不同的阐述。接下来,张驰同学第一个给出完整的三点——
 
在失败中磨练自己的能力;
在失败中锤炼自己的意志;
在失败中历练自己的心态。
 
丁岚冒出来鼓掌,称赞:“说的好!”
 
接着,余联琼同学也给出了三点,得到杜茗茗的称赞:
 
1.失败磨练了心智。
2.失败总结了经验。
3.失败提高了能力。
 
丁岚同学也给出了三点,赢得张驰同学夸赞:
 
失败让人找到通往成功的道路,
失败让人拥有冲向成功的坚强,
失败让人更能体会成功后的快乐。
 
范再生同学搞怪出笼——
 
第一,一般是先有失败再有成功,说明失败比成功年纪大;第二,失败二字内敛,显阴性,是女的,成功二字外放,显阳性,是男的;第三,失败拆字左边有二人,右边有宝贝,自然是当妈妈的料!综上所述,失败是成功的母亲!
 
丁岚惊呼:“厉害啊,失败是成功之母有理有据啊!失败拆字左边有二人,右边有宝贝,自然是当妈妈的料。强!”弄得范再生呲牙:“其实是乱整的。”
丁岚表示:“还是很厉害。向你学习!”
余联琼同学感叹:“同学们的思维都很开阔,富于联想,真的说得很好。特别是用了阴阳理论来阐述!了不起!真是了不起!其实过细想一想,万物不都是阴阳组成的吗?成功和失败也是一对阴阳。”
我说:“阴阳就是对比,就是辩证思维。”
范再生点出我的意图:“樊老师整的就是让大家头脑风暴哈!”
余联琼:“樊老师是高老师!”
我鼓励大家:“为什么失败是成功之母,大家还可以说出新的来的,继续头脑风暴。”
于是徐科同学来了一段:
 
1、失败能更清楚的认识自己。
2、失败能为成功找到方法。
3、失败能让别人成功少走弯路。
 
看同学们说了不少,我也来一段:
 
为什么失败是成功之母?我说三点,第一,你的失败,就是别人的成功,反之亦然。第二,今天的失败,孕育着明天的成功,第三,局部的失败,成就了大范围的成功。
 
我用了辩证思维,也许启发了张驰同学,她又来一段:
 
1.是量变到质变的反映;失败多了,必然要成功。
2.是物极必反的证明;失败到底了,必然要成功。
3.是事物发展变化的真谛;失败发展到一定程度,就只能成功。
所以失败是成功的妈妈。
 
此语一出,即刻赢得丁岚同学的鲜花一片和徐科竖起大拇指。而且徐科同学弱弱的问一句:“成功他爸是谁?”
我回答:“失败的老公呗。”
张驰同学说:“我觉得成功他爹是自己,发挥主攻能动性,与母亲(失败)携手打造成功。”然后偷笑表示自己瞎编滴。
余联琼同学赞扬:“成功他爹是自己。强!这句话好有深意哦。与失败一起走向成功,所以一句话叫越挫越勇。”
徐科呲牙表示:“反正都是又当爹又当妈,好累哟!”
余联琼同学补充:“痛并快乐着,,,呵呵。”
张驰很欢乐:“不累不累,当娃儿培育出来的时候,就很幸福!你看,樊老师还不是我们口才方面的爹妈?我们培训出来了,桃李满天下,娃儿到处飞,口才了不得,才是真幸福!”
张厚毅同学一直潜水,可能忍不住了,来了一段,赢得掌声一片:
 
1.失败可以让人更加勇敢。
2.失败可以让人自我修正。
3.失败可以让人懂得珍惜。
 
李江同学开始总结发言了:“这样开讨论会,促发展。我想看了今天讨论的,对成功和失败会有更深刻的理解。
张厚毅同学夸奖自己的同姓小妹:“张弛同学的思路挺好!”
张驰同学高喊口号——
“谢谢童鞋!祝新年快乐!口才了得!”
 
樊老师总结:今天的讨论非常成功!激活了大脑,启发了思考,理清了观点。
需要注意的有三点:
一是个别的观点,未能紧扣“为什么失败是成功之母?”也即脱离了失败与成功之因果关系分析。
二是如果要问“怎么让失败成为成功之母?”我们该如何回答呢?可以用“转因为策”之法,即把原因变为对策。
三是建议同学们思考问题一定要习惯用三点来回答,这样才会让思考更全面、更深入、更有条理。
 
 
附录:《自由与失败》(德威特·R·李)观点摘要
 
不论在繁荣时期还是萧条时期,在经济这道风景线上,破产企业、失业工人、丧失土地的农民以及处于衰退阶段的夕阳产业的残垣断壁总是星罗棋布。对待这些失败以及由此所造成的人们真实的苦难,应该顺其自然地把它们视为产生这些现象的经济制度的一点瑕疵。
当然,如果单独地考察经济上失败的这些后果,它们看起来是那么多无情、残酷,那么的不公平。……但是单独看来并不公平的经济运行效果,却可能是那种全面的,具有长期产出模式的、并且可以产生完全公平的运作效果的经济制度的必由之路。
市场的每一次失灵,其实都是为了另一个更为宽广的、其内部相互作用、其结果多种多样的网络的不可分割的一部分。这个网络为每个人在资源稀缺的社会中获得成功提供了最大的机会。
如果我们要让经济向前发展,经济上的失败就是不可避免的。通过把资本主义描绘成一个“创造性的破坏过程”,约瑟夫·熊彼特为失败与进步二者之间的辩证关系提供了一种解释:新产品的发明、现在产品生产技术的改进,必然意味着现有产品和生产这些产品的现存工艺技术的贬值。而那些投资于这些过时产品和技术的人,也将由于投资资金的无法周转、拥有的技术的实用性降低而遭受损失。他们将面临经济上的失败。但是,这类的财富损失和经济上的失败,不过是财富创造与经济成功的宏伟篇章中的一小部分罢了。而某些人所遭受的财产损失却是把资源配置到能更有效地利用它们的人手中去的转移过程,也是促使他们把精力投入到具有更高生产率的部门的压力与动力。“创造性的破坏”是我们对经济成功的最高期望。
 
摘自《市场经济——大师们的思考》(江苏人民出版社)P21-22

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